Varför lär vi barnen matte när det finns riktiga problem?
Education

Varför lär vi barnen matte när det finns riktiga problem?

SomoEventFinder

Datum

ons 15 apr.

Tid

14:00

Pris

Se websida

Om evenemanget

Ett samtal mellan Maja Nejman och Philippe LongchampsHur undervisar vi för en tid där fakta utmanas, tekniken utvecklas i rasande tempo och framtidsfrågor tränger sig på redan i klassrummet? Vad innebär det att rusta elever med både kunskap och omdöme – i en värld där AI skriver texter, desinformation sprids snabbt och klimatkrisen är en pågående verklighet?I detta samtal möter Maja Nejman läraren, författaren och föreläsaren Philippe Longchamps. Philippe Longchamps arbetar ämnesövergripande och låter naturvetenskap, teknik, matematik och konst mötas i projekt där eleverna bygger, testar och undersöker. Med utgångspunkt i verkliga samhällsfrågor skapas undervisning som engagerar, utmanar och stärker elevernas känsla av delaktighet och framtidstro. Under kvällen samtalar vi om hur matematik, naturvetenskap och teknik kan bli verktyg för att förstå och påverka världen. Hur kan vi som lärare skapa undervisning som knyter an till elevernas verklighet? Hur integrerar vi källkritik i alla ämnen? Och vad händer när fysiken blir en samhällsfråga och matteboken följer med in i diskussioner om demokrati, energi och klimat?Tillsammans utforskar vi lärarrollen i en tid präglad av snabba förändringar – och vilka möjligheter som finns i ett tvärvetenskapligt STE(A)M-perspektiv.Kvällen inleds kl. 16.00 med ankomst, dryck och lättare tilltugg.Samtalet pågår mellan kl. 16.30 och 17.30 och följs av mingel fram till kl. 18.00.Om Philippe LongchampsPhilippe är förstelärare på Bilingual Montessori School of Lund och arbetar med ett ämnesövergripande arbetssätt där naturvetenskap, teknik, matematik, konst och ingenjörskap möts i projekt som utgår från verkliga samhällsproblem.I hans undervisning får eleverna bygga, testa och undersöka tillsammans. Genom praktiska projekt kopplas fysik till energi, matematik till samhällsfrågor och teknik till klimat och hållbarhet. Arbetssättet tränar inte bara ämneskunskaper utan också kritiskt tänkande, källkritik och elevernas känsla av att kunna förstå och påverka världen.Om Maja NejmanMaja är Unga Forskares generalsekreterare. Maja har en gedigen bakgrund från bland annat Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien och som vetenskapschef på SwedenBIO.

OBS! Vi reserverar oss för eventuella felskrivningar i informationen som vi ger om det här evenemanget. Besök evenemangets hemsida för att säkerställa exempelvis datum, öppettider, priser och plats.